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Aprender a ler, voltar a sonhar: um caso.

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Por Aender Borba
No ano de 2012, eu e meu amigo, Igor Miguel, coordenador pedagógico da OMCV, provocados pela triste realidade com que lidávamos (e lidamos até hoje),  de ver nossos educandos privados do doce privilégio de conseguir ler e compreender um texto simples, tivemos a ideia de criar um projeto de letramento e alfabetização para enfrentar aquela situação.
Hoje o Só-Letrar é um programa consolidado e tem se mostrado extremamente eficiente. Com material adequado para níveis diferentes de intervenção e temas selecionados para contextos de vulnerabilidade social, o programa vem mostrando seu alto poder de transformar essa triste realidade. 

No final do ano passado, recebi um e-mail do projeto social onde aplico o Só-Letrar, agradecendo e reconhecendo o valor do trabalho. O teor do e-mail era o seguinte: "hoje recebemos um comunicado da escola do JP (adolescente em situação de abrigamento, 17 anos e aluno do EJA) perguntado o que estávamos fazendo para melhorar sua leitura e esc…